Unidad n° 7 semana 28-09

 UNIDAD DIDÁCTICA N° 7 SEMANA 28/09 

LUNES 

 

MATEMÁTICA 

 

PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA  

Repasamos : 

La cantidad de harina que uso para hacer 1 pizza (cantidad de harina es una magnitud, 1 pizza otra magnitud) . 

En una situación problemática: 

María usa 2 kilos de harina para realizar 5 pizzas. Si quiere realizar 10 pizzas , cuántos kilos de harina usará? 

 

2k ----5 pizzas 

4k----10 pizzas 

6k----15 pizzas  

El quiosco de la escuela  

Manuela atiende el quiosco de la escuela todos los días prepara tartas de manzana y masitas para vender , los días festivos también prepara comidas típicas 

1) Para preparar 6 tartas necesita 900 gr de manzana. Completen la tabla: 

Cantidad de tartas       6        18     3    12     30    1     5  

 Cantidad de manz     900 

 

En este problema tenemos dos magnitudes , la cantidad de tartas y la cantidad de manzanas . No conviene primero averiguar cuántas manzanas se utilizan para una tarta. Entonces dividimos 900/6 y allí obtendremos cuanto utiliza para cada tarta . Teniendo la constante de proporcionalidad , es decir el resultado de la división lo multiplicamos por la cantidad de tartas . 

AHORA TU SOLITO : 

2) Manuela vende bolsas de 6 caramelos y de 15 caramelos . 

A- cant de bolsas de 6 caramelos    1      4     5    20    36    45 

   Precio a pagar $                              15 

 

B- Cant de bolsas de 15 caramelos      1     2    4    5    20    36 

                                                                 21 

3) Manuela vende pastelitos , vende la media docena a $60 completa la tabla: 

Cant de pastelitos    1     2    3    6 

Precio $                                         60 

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE 

NORMATIVA:¿Cuándo usamos G O J?  

1) Forma a partir del prefijo GEO todas las palabras posibles con las silabas que figuran a continuación 

2) Anotá el infinitivo de los siguientes verbos: Recordá que los infinitivos son las formas terminadas en ar-er-ir 

 

Elegimos : 

Surgían : 

Exigió: 

Protegería : 

3) Ordena las letras y descubrí las palabras ocultas: 

Jeavi : 

Jepaeiqu 

Ipajesa 

Giaerem 

Rojegua 

Menjerosa 

4) Lee el siguiente comienzo de un cuento fantástico y completa con las palabras descubiertas en la actividad anterior: 

Era un ..................................largo, de ocho horas . Así que guardé el ...................debajo de mi asiento y me dispuse a contemplar el ...................................poco a poco , el cansancio me fue ganando. 

En un momento que atravesábamos las montañas, vi a través de la ventanilla que un .................... se abría en la piedra y que un hombre ....................................... de él .Decía ser un............................del futuro. Luego todo se oscureció. 

A la mañana siguiente no sabía si había sido real o lo había soñado. 

SE ESCRIBEN CON G : 

• LAS PALABRAS QUE COMIENZAN CON GEO GEO- GEN-GEST EJEMPLO : GEOGRAFÍA, GENTE, GESTACIÓN. 

• LOS VERBOS QUE TERMINAN EN GER Y GIR (PROTEGER-SURGIR) EXCEPTO TEJER Y CRUJIR SE ESCRIBEN CON J 

• LAS TERMINACIONES AJE – JERO/A - JERIA . EXCEPTO LIGERO. 

• 
  

MARTES 

INVESTIGACIÓN SOBRE LOS CAMBIOS AMBIENTALES 

Muchas actividades humanas generan un impacto ambiental negativo que altera los ecosistemas. En esta ocasión, realizarán una investigación acerca de algunos de los cambios ambientales que afectan a la Provincia de Buenos Aires. 

1- Elegí una de las siguientes problemáticas ambientales para investigar: 

CONTAMINACIÓN DE LOS RÍOS POR CONTAMINACIÓN INDUSTRIAL 

DISMINUCIÓN DE LOS ESPACIOS VERDES EN LAS CIUDADES 

BASURALES A CIELO ABIERTO : UN FOCO DE INFECCIÓN 

2-Busquen información actualizado sobre LUGARES de la provincia afectados , así también como las causas y consecuencias de la problemática seleccionada. 

3-Elaboren un informe . El mismo debe contener : TÍTULO , INTRODUCCIÓN, DESARROLLO DEL TEMA Y CONCLUSIONES FINALES 

 

MIÉRCOLES : DESTINADO ÁREAS ESPECIALES 

 

JUEVES 

FORMACIÓN Y ACENTUACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS  

Pinta del mismo color las palabras que juntas pueden formar una palabra nueva 

TELA – ROJO –AGRIO – LATAS – HAZME – PELO – ARAÑA - ABRE – REIR – DULCE 

• Las palabras compuestas están formadas por la unión de dos o más palabras simples . Se puede construir de diversas maneras : 

• SUSTANTIVO + SUSTANTIVO: TELARAÑA 

• SUSTANTIVP+ADJETIVO : PELIROJO 

• VERBO+VERBO: HAZMEREIR 

• VERBO+SUSTANTIVO: ABRELATAS 

• AJETIVO+ ADJETIVO: AGRIDULCE 

Subraya las palabras compuestas en el siguiente texto  

 

 

 

Al unir dos palabras , solamente la segunda lleva tilde ; por ejemplo décimo+séptimo =decimoséptimo. En líneas generales las palabras compuestas siguen las reglas de acentuación ; por ejemplo puntapié lleva tilde porque es una palabra aguda terminada en vocal. 

2- Explica en la carpeta por qué llevan tilde las palabras: HAZMEREÍR Y ESPANTAPÁJAROS 

 

MATEMÁTICA  

Regla de tres simple 

Hoy les traigo dos problemas para resolver en donde aprenderemos a utilizar la regla de tres simple. 

Leemos atentamente los problemas : 

A- Lara pagó $78 por 4 KG de manzanas. Si no era una oferta ¿Cuánto cuesta 1 KG? ¿y 1 K ½? 

PRIMERO ACOMODAMOS LOS DATOS : 

$78------------- 4KG DE MANZANA  

$¿X?-------------1KG                                        X= 78 X 1 : 4 =  19,5 

 

Hicimos el precio $78 por un Kilo de manzana y luego lo dividimos por los 4 Kg de manzana alli hallamos el valor de X = 19,50 

 

Veamos cuánto cuesta 1 ½  

$78------------- 4KG DE MANZANA  

$¿X?-------------1,5                                      X= 78 X 1,5  : 4 =  29,25 

AHORA SOLITO 

Marcelo pinto una pared de 8m con 25 litros de pintura. Si la pared tuviera 6 M ¿cuántos litros de pintura necesita? ¿ y si tuviera 10? 

Podes guiarte con el problema de ejemplo . 

VIERNES  

CIENCIAS NATURALES 

 

ECOSISTEMA : NIVELES Y ALIMETACIÓN 

 

VIDEO 

1- A partir de la explicación definí: ESPECIE , POBLACIÓN , ECOSISTEMA , AMBIENTE 

2- ¿Por qué son importantes las interacciones que existen en una comunidad? 

3- Completa la cadena trófica según la imagen del video: 

................. - conejo - Búho 

Pasto -…........- puma 

4- Señalá la opción correcta: 

1. Las ranas son : PRODUCTORES/CONSUMIDORES  

2. LOS GUSANOS/HONGOS son descomponedores  

3. Las algas son organismos AUTOTRÓFOS/HETERÓTROFOS  

 

CIENCIAS SOCIALES 

 

Ambientes y relieves de América Latina 

 

Video 

1) Explica los agentes que modifican el relieve  

2) Menciona los tipos de relieve 

Luego ingresa al siguiente enlace : 

https://www.educ.ar/recursos/85105/relieves-y-costas 

Allí encontraran diversos tipos de relieves y costas de la corteza terrestre, acompañadas por breves textos explicativos. Elegi al menos 3 y explica qué relieve predomina y que agente lo modifica/o