UNIDAD DIDÁCTICA N° 7 SEMANA 28/09
LUNES
MATEMÁTICA
PROPORCIONALIDAD DIRECTA E INVERSA
Repasamos :
La cantidad de harina que uso para hacer 1 pizza (cantidad de harina es una magnitud, 1 pizza otra magnitud) .
En una situación problemática:
María usa 2 kilos de harina para realizar 5 pizzas. Si quiere realizar 10 pizzas , cuántos kilos de harina usará?
2k ----5 pizzas
4k----10 pizzas
6k----15 pizzas
El quiosco de la escuela
Manuela atiende el quiosco de la escuela todos los días prepara tartas de manzana y masitas para vender , los días festivos también prepara comidas típicas
1) Para preparar 6 tartas necesita 900 gr de manzana. Completen la tabla:
Cantidad de tartas 6 18 3 12 30 1 5
Cantidad de manz 900
En este problema tenemos dos magnitudes , la cantidad de tartas y la cantidad de manzanas . No conviene primero averiguar cuántas manzanas se utilizan para una tarta. Entonces dividimos 900/6 y allí obtendremos cuanto utiliza para cada tarta . Teniendo la constante de proporcionalidad , es decir el resultado de la división lo multiplicamos por la cantidad de tartas .
AHORA TU SOLITO :
2) Manuela vende bolsas de 6 caramelos y de 15 caramelos .
A- cant de bolsas de 6 caramelos 1 4 5 20 36 45
Precio a pagar $ 15
B- Cant de bolsas de 15 caramelos 1 2 4 5 20 36
21
3) Manuela vende pastelitos , vende la media docena a $60 completa la tabla:
Cant de pastelitos 1 2 3 6
Precio $ 60
PRÁCTICAS DEL LENGUAJE
NORMATIVA:¿Cuándo usamos G O J?
1) Forma a partir del prefijo GEO todas las palabras posibles con las silabas que figuran a continuación
2) Anotá el infinitivo de los siguientes verbos: Recordá que los infinitivos son las formas terminadas en ar-er-ir
Elegimos :
Surgían :
Exigió:
Protegería :
3) Ordena las letras y descubrí las palabras ocultas:
Jeavi :
Jepaeiqu
Ipajesa
Giaerem
Rojegua
Menjerosa
4) Lee el siguiente comienzo de un cuento fantástico y completa con las palabras descubiertas en la actividad anterior:
Era un ..................................largo, de ocho horas . Así que guardé el ...................debajo de mi asiento y me dispuse a contemplar el ...................................poco a poco , el cansancio me fue ganando.
En un momento que atravesábamos las montañas, vi a través de la ventanilla que un .................... se abría en la piedra y que un hombre ....................................... de él .Decía ser un............................del futuro. Luego todo se oscureció.
A la mañana siguiente no sabía si había sido real o lo había soñado.
SE ESCRIBEN CON G :
LAS PALABRAS QUE COMIENZAN CON GEO GEO- GEN-GEST EJEMPLO : GEOGRAFÍA, GENTE, GESTACIÓN.
LOS VERBOS QUE TERMINAN EN GER Y GIR (PROTEGER-SURGIR) EXCEPTO TEJER Y CRUJIR SE ESCRIBEN CON J
LAS TERMINACIONES AJE – JERO/A - JERIA . EXCEPTO LIGERO.
MARTES
INVESTIGACIÓN SOBRE LOS CAMBIOS AMBIENTALES
Muchas actividades humanas generan un impacto ambiental negativo que altera los ecosistemas. En esta ocasión, realizarán una investigación acerca de algunos de los cambios ambientales que afectan a la Provincia de Buenos Aires.
1- Elegí una de las siguientes problemáticas ambientales para investigar:
CONTAMINACIÓN DE LOS RÍOS POR CONTAMINACIÓN INDUSTRIAL
DISMINUCIÓN DE LOS ESPACIOS VERDES EN LAS CIUDADES
BASURALES A CIELO ABIERTO : UN FOCO DE INFECCIÓN
2-Busquen información actualizado sobre LUGARES de la provincia afectados , así también como las causas y consecuencias de la problemática seleccionada.
3-Elaboren un informe . El mismo debe contener : TÍTULO , INTRODUCCIÓN, DESARROLLO DEL TEMA Y CONCLUSIONES FINALES
MIÉRCOLES : DESTINADO ÁREAS ESPECIALES
JUEVES
FORMACIÓN Y ACENTUACIÓN DE PALABRAS COMPUESTAS
Pinta del mismo color las palabras que juntas pueden formar una palabra nueva
TELA – ROJO –AGRIO – LATAS – HAZME – PELO – ARAÑA - ABRE – REIR – DULCE
Las palabras compuestas están formadas por la unión de dos o más palabras simples . Se puede construir de diversas maneras :
SUSTANTIVO + SUSTANTIVO: TELARAÑA
SUSTANTIVP+ADJETIVO : PELIROJO
VERBO+VERBO: HAZMEREIR
VERBO+SUSTANTIVO: ABRELATAS
AJETIVO+ ADJETIVO: AGRIDULCE
Subraya las palabras compuestas en el siguiente texto
Al unir dos palabras , solamente la segunda lleva tilde ; por ejemplo décimo+séptimo =decimoséptimo. En líneas generales las palabras compuestas siguen las reglas de acentuación ; por ejemplo puntapié lleva tilde porque es una palabra aguda terminada en vocal.
2- Explica en la carpeta por qué llevan tilde las palabras: HAZMEREÍR Y ESPANTAPÁJAROS
MATEMÁTICA
Regla de tres simple
Hoy les traigo dos problemas para resolver en donde aprenderemos a utilizar la regla de tres simple.
Leemos atentamente los problemas :
A- Lara pagó $78 por 4 KG de manzanas. Si no era una oferta ¿Cuánto cuesta 1 KG? ¿y 1 K ½?
PRIMERO ACOMODAMOS LOS DATOS :
$78------------- 4KG DE MANZANA
$¿X?-------------1KG X= 78 X 1 : 4 = 19,5
Hicimos el precio $78 por un Kilo de manzana y luego lo dividimos por los 4 Kg de manzana alli hallamos el valor de X = 19,50
Veamos cuánto cuesta 1 ½
$78------------- 4KG DE MANZANA
$¿X?-------------1,5 X= 78 X 1,5 : 4 = 29,25
AHORA SOLITO
Marcelo pinto una pared de 8m con 25 litros de pintura. Si la pared tuviera 6 M ¿cuántos litros de pintura necesita? ¿ y si tuviera 10?
Podes guiarte con el problema de ejemplo .
VIERNES
CIENCIAS NATURALES
ECOSISTEMA : NIVELES Y ALIMETACIÓN
VIDEO
1- A partir de la explicación definí: ESPECIE , POBLACIÓN , ECOSISTEMA , AMBIENTE
2- ¿Por qué son importantes las interacciones que existen en una comunidad?
3- Completa la cadena trófica según la imagen del video:
................. - conejo - Búho
Pasto -…........- puma
4- Señalá la opción correcta:
Las ranas son : PRODUCTORES/CONSUMIDORES
LOS GUSANOS/HONGOS son descomponedores
Las algas son organismos AUTOTRÓFOS/HETERÓTROFOS
CIENCIAS SOCIALES
Ambientes y relieves de América Latina
Video
1) Explica los agentes que modifican el relieve
2) Menciona los tipos de relieve
Luego ingresa al siguiente enlace :
https://www.educ.ar/recursos/85105/relieves-y-costas
Allí encontraran diversos tipos de relieves y costas de la corteza terrestre, acompañadas por breves textos explicativos. Elegi al menos 3 y explica qué relieve predomina y que agente lo modifica/o
