Ciencias Sociales
1/5 "Día Internacional del los Trabajadores."
Conversamos: ¿Por qué se celebra cada 1 de Mayo como el Día de los Trabajadores?
*Dictado. Un poco de historia...El 1º de Mayo se conmemora, en todo el mundo, el Día del Trabajador, que recuerda a los obreros ejecutados en 1887, tras el reclamo de reivindicaciones laborales. El 1 de Mayo de 1886, un grupo de obreros estadounidenses se movilizó en reclamo de reivindicaciones laborales, entre ellas el pedido de reducción de la jornada laboral a 8 horas. La protesta, llevada a cabo inicialmente por 80.000 trabajadores, pronto desembocó en una huelga nacional en Estados Unidos que afectó a numerosas fábricas. La fuerza demostrada por los obreros en su reclamo marcó un antes y después en la historia laboral, instaurándose aquella fecha como el Día del trabajador.
Conmemorar el Día del Trabajador tiene un significado especial porque recuerda una jornada de lucha histórica de los trabajadores en busca de lograr condiciones de vida y de trabajo dignas. Rememora también las injusticias sociales y laborales que aún perduran.
La celebración de esta jornada, como Día internacional de la Clase Obrera, fue acordada en el Congreso de la Segunda Internacional, que se celebró en París en 1889, como homenaje a los Mártires de Chicago.
Responde
a) ¿Consideran que, en el presente, es un día para celebrar? ¿por qué sí o por qué no?.
Prácticas del Lenguaje.
Palabras compuestas
Las palabras
compuestas son aquellas que se forman a partir de otras
dos palabras independientes. Estas nuevas palabras compuestas, forman en sí
mismas una palabra, con su propio significado.
Dos palabras
simples forman una compuesta. Estas palabras pueden ser sustantivos, adjetivos,
verbos, adverbios… y distintas combinaciones entre dichas formas de palabras.
Ejemplo: sacapuntas …Compuesta por un verbo y un
sustantivo.
Caradura… Compuesta por un sustantivo y un adjetivo.
Mira el video para aclarar dudas:
https://www.youtube.com/watch?v=45DOuih5ptk
1) Pensá y escribí 10 palabras compuestas.
2) Subrayar en cada oración la palabra compuesta y escribí por que tipo de palabras están compuestas.
Ejm:
·
Ayer llegué tarde al aeropuerto.
·
A Sandra le gusta mucho comer pollo
agridulce.
·
El equipo de Pedro ganó el partido de
baloncesto.
·
Marisa aparcó su automóvil en aquella
calle.
·
Había dos arañas en la telaraña de una
pared.
·
A Sergio le gusta comer coliflor.
·
Pablo tiene el pelo rubio, y su hermano
Juan es pelirrojo.
·
En ese campo de girasoles había un
espantapájaros.
Ciencias Naturales
¡A no ponerse nervioso!
* Leemos y trabajamos en la página 150.
Miércoles 4/5/2022
Prácticas del Lenguaje.
Ejercitación.
1)
Responde colocando V ( verdadero ) o F (Falso). Justifica las falsas.
a)
_________________ La palabra Josefina es un sustantivo común.
b)
_________________ Los sustantivos comunes son los nombres de personas y se
escriben en mayúscula.
c) _________________
La palabra “plaza "es un sustantivo propio.
d)
_________________Los sustantivos propios se utilizan para nombrar
personas, lugares ,ciudades, países, etc y se escribe con mayúscula.
e)_________________Los
sustantivos abstractos se dividen en individuales y colectivos.
|
Explicación docente:
Los sustantivos también se clasifican por su género en femenino y
masculino, y por su número en singular (uno) y plural (más de uno) |
2)
Tachen la opción incorrecta.
a)
Las plantas se secaban y los animales tenían un/una hambre
espantosa/espantoso.
b)
La tribu sentía la misma/ el mismo hambre.
c)
Ese/esa agua milagroso /milagrosa erala
que todo el pueblo esperaba.
d)
Ningún /ninguna hacha
podre cortar jamás nuestra/nuestras raíces.
3)
a) Pinta de amarillo los sustantivos individuales y con verde los sustantivos
colectivos.
|
ABECEDARIO |
CONSTELACION |
EDIFICIO |
PINO |
CORAZON |
|
CUERPO |
HORMIGUERO |
ESCRITORIO |
GALAXIA |
CORDILLERA |
|
INSECTO |
ESCALERA |
DENTADURA |
ESTRELLA |
VESTUARIO |
|
ISLA |
CARDUMEN |
VECINDARIO |
ALUMNO |
MUJER |
|
FLOTA |
NUBE |
ESCUADRON |
CANTANTE |
PLANETA |
|
MAIZAL |
LAPIZ |
JAURIA |
MAMIFEROS |
MANO |
b) Luego escribí el sustantivo individual
de los sustantivos colectivos que encontraste.
Las variaciones del
sustantivo:
El sustantivo además puede variar también en número.
El numero de un sustantivo es SINGULAR, cuando se refiere a un objeto, persona
lugar o animal; o PLURAL cuando nombra a más de uno.
Para formar el plural de los sustantivos, se aplican
siguientes reglas:
Cuando los sustantivos terminan en vocal, se les agrega
–s al final. (Lágrima/lágrimas; pirámide/ pirámides), y cuando
terminan en consonante o en y, se les agrega ES al final
(árbol/árboles, buey / bueyes)
Actividades:
1) Cambia en tu carpeta el género de los siguientes
sustantivos:
Emperatriz-espectador-conde-toro-raíz
2) Escribí el plural de los siguientes sustantivos,
luego hace una oración con cada uno.
Árbol-jabalí-patín-pez-pescador-expedición-pincel.
Tarea: Leer un mito por día y realiza las actividades.
a)Leer y realiza la sopa de letras.
b) Leer y completar la ficha con los personajes.
c) Contar brevemente de qué trata el mito de Orfeo y Eurídice.
Dictado:
En un calculo combinado primero se resuelven las multiplicaciones y divisiones , después las sumas y restas. Si hay paréntesis, se resuelve primero lo que ellos encierran, en el orden mencionado.
Ejm: 8+2x5= 8+10=18
20-(2+6:2) = 20-(2+3)=15
Resolver las actividades. Copiar
Viernes 6/5/2022
Matemáticas
Juegos Geométricos
* Realizaremos un juego para adivinar figuras, a través de preguntas que solo se podrán contestar por si o por no.
Podes jugarlo con tu familia ,Hacer las figuras y a jugar.
IMPORTANTE: traer para el lunes 9/5 compás, transportados, regla, lápiz y goma.
Ciencias Sociales
Avance sobre el territorio argentino.
Leer las páginas 26 y 27
Realizar la actividad de la página 26.
Definir las palabras Zanjas y Fortines.
Ciencias Naturales...Evaluación.
No hay comentarios:
Publicar un comentario